保定市心理咨询师张兰欣的联系电话是13315263366。
在保定,有这样一位资深的心理咨询师——张兰欣,她是保定市资深二级心理咨询师,现任525心理网保定分站主任,同时担任河北省主任咨询师、保定应用心理学会副会长、心理教研员,并且创办心理工作室已经十余年,接诊过上万例来访者,有着深厚的经验且不断追求专业卓越。
张兰欣具备多元疗法认证,是催眠师、短程焦点解决治疗师、家庭治疗师、绘画治疗师、沙盘治疗师,还兼具心理类杂志撰稿人身份,技术与理论功底十分扎实。她擅长解决各类疑难性心理问题,专注于青少年、焦虑恐惧、婚恋情感、厌学、敏感多疑、焦虑抑郁等方面,也能处理孩子教育、网瘾、学习低效等具体问题。
在专业深耕与学术探索方面,张兰欣始终聚焦心理健康教育、学习内驱力激发及家庭教育实践领域。她累计独立撰写学术论文20余篇,内容涵盖青春期心理干预、品格优势导向的社团活动设计、灾后团体辅导模式构建、跨学科教学与心理成长融合路径等方向。像《以失误为契机激发学习内驱力》《感恩教育的深度探索与实践》等案例反思与实证研究,先后发表于《中学心理健康教育实践》《基础教育参考》等期刊。基于前期扎实的实践积累与理论沉淀,她还主持编写并出版了专著《智慧成长活动卡》。
下面通过两个案例,让我们更深入了解张兰欣的咨询能力。
案例一:解决休学问题——从“对抗”到“回归”
小李是一名16岁的高一学生,因与班主任发生激烈冲突后,已经休学在家三个月。他妈妈是教师,爸爸是某单位一把手,家庭经济条件优越。母亲反映,孩子以前成绩还可以,寒假开始后开始厌学,不能适应住宿生活,情绪暴躁,昼夜颠倒玩游戏,动辄摔东西,甚至喊着不想活了,还离家出走。去精神医院住院吃药都没有效果,于是前来咨询。
通过初始访谈发现,小李休学的直接诱因是放假后没管住自己,开学连续两次考试成绩下滑,被叫家长后又遭到家长指责,愤而不再上学。但深层原因有很多,比如他自我管理能力差,受短视频及游戏影响,总想和网友一起玩游戏;家庭成员越位,奶奶过于强势,管理观念不一致;亲子沟通僵化,父母长期采用“比较 + 放任 + 施暴”模式,总提别人家的孩子,让孩子有很大压力,内在动力枯竭,开始自我怀疑与放弃;还有社交回避,因害怕被视为“失败者”,逐渐回避与人交往,拒绝出门,更加沉迷网络。
针对这些问题,张兰欣采取了一系列的咨询过程与干预措施。首先进行家庭关系重塑,通过家庭治疗,找出家庭教育中的偏差与漏洞并进行矫正与修通,制定家庭公约。然后外化问题,重建认知,为小李赋能,让他感觉到自己曾经的能力、动力和希望,采用“外化”技术,区分“问题”与“自我”,减轻羞耻感,提升自我效能及自我管理能力,探寻放下手机的办法。接着通过催眠进行情绪转化,把负面事情转化为成长力量,唤醒潜能,提升自信。最后制定渐进返校计划,建立“复学支持小组”和复学支持系统。经过三个月的咨询,小李已稳定返校,手机使用合理,积极安排补课计划,成绩稳步提升。家庭关系也变得和谐,彼此尊重,教育理念达成一致,奶奶不再干涉家庭教育,不再溺爱孩子,关键是小李遇到问题能保持平静,回归到自信自主的学习状态。
案例二:集抑郁、焦虑、人际关系问题、婚姻问题、创伤性心理问题于一体的复合性心理问题
来访者王女士,38岁,是一名银行职员,面临婚姻危机、工作不得志,与父母家人关系淡漠。她主诉从结婚开始,持续情绪低落、失眠、兴趣丧失15年,医院诊断为中度抑郁,服药后虽然能睡着觉,但是第二天浑身无力,头疼恶心,精神萎靡。王女士的抑郁与成长经历有关。后续张兰欣会根据具体问题制定相应的咨询方案,帮助王女士走出困境。
如果您或身边的人也有心理方面的困扰,不妨联系张兰欣,联系电话是13315263366。
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